Музей Пестяковской школы имеет богатую и непростую историю. Начало было положено ещё в 1956 году учителями-фронтовиками. История края не оставляла равнодушными людей, любящих свою Родину, знающих, ищущих, желающих запечатлеть для потомков подвиг своих односельчан. Среди них учителя истории фронтовики Норкин М.И., Халов В.А.
Формирование всесторонне развитой личности - процесс непрерывный и наиважнейший для подрастающего поколения, поэтому педагоги включали в свою работу наглядность, исторические артефакты.
Собранные экспонаты позволили Мамонову Геннадию Александровичу создать экспозиции историко-краеведческой направленности: «Быт пестяковцев», «Промыслы», «Митрофанов Н.И.», «Учителя-участники ВОВ».
В конце 90-х – начале 2000-х в школе по программе РМАТ (Российской международной академии туризма) был введен курс музееведения и экскурсоведения, который вела Сутягина Мария Васильевна. Поисковая работа заинтересовала ребят. В её рамках учащиеся встречались со старожилами поселка, интересовались историей их жизни.
Знакомство с судьбами людей заставляет сопереживать, задуматься, что история Пестяков и страны мира едины. Особый интерес вызвали воспоминания Кукина Николая Григорьевича и Халова Вячеслава Александровича о пестяковском купечестве, о его домах и деятельности. Позднее вместе с учителем истории ребята разрабатывали экскурсионный маршрут и проводили экскурсии. В музее оформили стенды «Всё для фронта! Всё для Победы!», «История школы», «История развития сельского хозяйства и промышленных предприятий поселка».
Благодаря усилиям нескольких поколений учителей и учащихся музей прошёл паспортизацию.
Большая работа велась по теме «В каждой семье есть свой герой» об участниках ВОВ. Собранные материалы помогли Борисовой Альбине Владимировне вместе с учениками принять участие в создании «Книги памяти».
Ребята видят одновременно и героическое прошлое, и боль утрат, и несправедливость, а это позволяет им осмыслить жизненные явления, вести самостоятельный поиск истины, способствует умению в наше непростое время критически воспринимать противоречивые мнения и суждения.